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校園氣象站身負這兩項重任

釋出時間▩▩₪◕☁:2022-04-06      點選次數▩▩₪◕☁:281
  氣象氣候與人類社會生活息息相關↟₪╃▩,暴雨•·│↟╃、冰雹•·│↟╃、颱風等各種高強度•·│↟╃、高頻率的氣象災害給人們的日常生活帶來不便↟₪╃▩,甚至對生命財產構成很大的威脅◕◕✘│。因此↟₪╃▩,大力宣傳普及氣象知識和氣象科普◕◕✘│。
  校園氣象站客觀上起到鞏固•·│↟╃、深化•·│↟╃、延伸和補充課本知識的作用◕◕✘│。從知識的角度看↟₪╃▩,教材中介紹的氣象知識理論性強↟₪╃▩,模式固定◕◕✘│。這是學生學習和掌握氣象科學知識後的一個很好的實踐平臺◕◕✘│。瞭解各種天氣要素的觀測方法和工具↟₪╃▩,獨立進行氣象觀測↟₪╃▩,獲取實時資料↟₪╃▩,掌握天氣要素的含義和特點↟₪╃▩,在實際觀測中運用教材知識↟₪╃▩,進一步鞏固和深化所學知識↟₪╃▩,在實際操作中↟₪╃▩,將理性凝聚的知識釋放出來↟₪╃▩,轉化為實用知識◕◕✘│。

 

校園氣象站
 

 

  校園氣象站綠色節能設計↟₪╃▩,採用網路化無線通訊進行資料交換↟₪╃▩,可靠的資料傳輸和零工配置↟₪╃▩,大屏氣象資訊實時接收◕◕✘│。室內外溫溼度•·│↟╃、露點溫度•·│↟╃、風速風向•·│↟╃、降雨量•·│↟╃、大氣壓•·│↟╃、紫外線•·│↟╃、霧霾狀況和PM25.環境噪聲等因素◕◕✘│。它主要肩負這兩項重任◕◕✘│。
  1•·│↟╃、氣象要素監測▩▩₪◕☁:氣象站的主要功能是監測環境要素◕◕✘│。可監測的要素包括▩▩₪◕☁:風速•·│↟╃、風向•·│↟╃、降雨•·│↟╃、氣壓•·│↟╃、光線•·│↟╃、輻射等↟₪╃▩,透過對這些氣象要素的監測↟₪╃▩,可以為學校提供準確的氣象資訊↟₪╃▩,為學校提供參考資訊透過收集這些資訊↟₪╃▩,例如合理安排學生的戶外活動◕◕✘│。
  2•·│↟╃、幫助學生科普▩▩₪◕☁:此外↟₪╃▩,校園氣象站可用於校園科普◕◕✘│。透過氣象站的安裝↟₪╃▩,可以鍛鍊學生的實踐能力↟₪╃▩,培養學生的興趣愛好↟₪╃▩,對學生的成長和教育具有重要意義◕◕✘│。
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